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[26-05-2017] Programa de Inmersión Lingüística para el profesorado con destino en los centros públicos bilingües. Convocatoria 2017.

Vie, 26/05/2017 - 14:03

La Orden de la Consejería de Educación de 8 mayo de 2009, por la que regulan las estancias de inmersión lingüística para el profesorado con destino en los Centros Públicos Bilingües dependientes de la Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma de Andalucía y se efectúa su convocatoria para el año 2009 (BOJA núm.: 98, de 25 de mayo de 2009) previene que anualmente, mediante resolución de la persona titular de la Dirección General competente en materia de centros bilingües que será publicada en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía, se realizará la convocatoria de las estancias reguladas en esta Orden, siempre que lo permitan las disponibilidades presupuestarias existentes.

La presente Resolución de 10 de mayo de 2017 tiene como objeto la convocatoria de plazas para realizar estancias de inmersión lingüística para el profesorado con destino en los Centros Públicos Bilingües dependientes de la Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma de Andalucía en el año 2017.

Se ofertan 221 plazas, que se distribuyen en dos modalidades:

  1. Modalidad A:  150 plazas para estancias de inmersión lingüística de dos semanas de duración a desarrollar en Andalucía y a celebrar del 17 al 28 de julio de 2017 en régimen de internado, en grupos de un máximo de 15 alumnos y alumnas, en cuatro sedes, con la siguiente distribución: 110 plazas para inglés, a celebrar en las cuatro sedes, 30 plazas para francés a celebrar en una sola sede y 10 plazas para alemán a celebrar en una sola sede. Se trata de cursos de inmersión lingüística en lengua inglesa, francesa o alemana.
  2. Modalidad B:  71 plazas para estancias formativas en el extranjero para la realización de cursos de actualización metodológica para la impartición de áreas no lingüísticas impartidas en lengua inglesa, francesa o alemana, de tres semanas de duración a celebrar del 6 al 26 de agosto de 2017 que se distribuyen de la siguiente forma: 53 plazas para el curso de inglés, a celebrar en Reino Unido e Irlanda, 13 plazas para el curso de francés a celebrar en Francia y 5 plazas para el curso de alemán a celebrar en Alemania.

Podrán solicitar estas plazas las funcionarias y los funcionarios de carrera en activo en centros públicos bilingües que reúnan todos y cada uno de los siguientes requisitos:

  1. Pertenecer al cuerpo docente de Maestros, Catedráticos de Enseñanza Secundaria, Profesores de Enseñanza Secundaria y Profesores Técnicos de Formación Profesional.
  2. Estar impartiendo docencia directa en el aula, en un área, ámbito, materia, o módulo profesional no lingüísticos en los idiomas extranjeros objeto de esta convocatoria, al alumnado de Educación Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato o Formación Profesional (ciclos formativos de grado medio o superior), en un centro docente público bilingüe dependiente de la Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma de Andalucía.

Las personas interesadas que reúnan los requisitos exigidos en la presente convocatoria deberán cumplimentar el formulario de solicitud que facilitará la Administración educativa a través del portal web de la Consejería de Educación. Dicho formulario se deberá cumplimentar, firmar y presentar electrónicamente a través de la aplicación informática diseñada a tal efecto.

Plazo de presentación de solicitudes: del 29 de mayo al 5 de junio, ambos inclusive.

 

[25-05-2017] Recordatorio del fin de plazo de alegaciones de los Cuerpos Docentes convocados

Jue, 25/05/2017 - 12:02

30 de mayo para el Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas
5 de junio para el Cuerpo de Maestros

FIN DE PLAZO DE ALEGACIONES

Se recuerda que el plazo de alegaciones en los procedimientos selectivos para ingreso en los Cuerpos Docentes convocados actualmente finalizan

  • 30 de mayo para el Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas
  • 5 de junio para el Cuerpo de Maestros

[24-05-2017] Dos premios nacionales eTwinning en la convocatoria 2017 para dos centros educativos andaluces

Mié, 24/05/2017 - 09:21

De un total de 9 premios Nacionales eTwinning 2017, dos de ellos han sido otorgados a miembros del profesorado andaluz.

El IES Albert Eisntein, de Sevilla, ha recibido de nuevo un premio nacional con el proyecto Interesteen T.E.A.M, por la labor educativa de Carmen  Mellado  Álvarez, Francisco Javier Guerra López y Yolanda Jara Aroca, miembros del profesorado de ese centro. Otro año más, el centro recibe los máximos reconocimientos nacionales en la acción europea eTwinning.

El IES Américo Castro, de Huétor Tájar (Granada) recibe también un premio nacional eTwinning por el proyecto European Maze coordinado por los prefesores Benito Moreno Peña y Rafael Pérez Pérez.

eTwinning es la comunidad de centros escolares de Europa.

Ofrece una plataforma a los equipos educativos de los centros escolares de los países europeos participantes, para comunicarse, colaborar, desarrollar proyectos o lo que es lo mismo, sentirse y formar parte de la comunidad educativa más atractiva de Europa.

La iniciativa eTwinning promueve la colaboración escolar en Europa utilizando las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y apoya a los centros escolares prestándoles las herramientas y los servicios necesarios que faciliten su asociación para desarrollar un proyecto en común.

El portal eTwinning es el principal punto de encuentro y un lugar común de trabajo. Está traducido a veintiséis idiomas, cuenta con casi 470.000 miembros  del profesorado de 179.132 centros y 59.828 proyectos realizados entre dos o más centros escolares de Europa. El portal proporciona herramientas en línea para que los docentes encuentren socios, pongan en marcha proyectos, compartan ideas, intercambien sus mejores prácticas y comiencen a trabajar juntos.

eTwinning nació en 2005 como la iniciativa más importante del Programa de aprendizaje eLearning de la Comisión Europea y desde el 2014 forma parte de Erasmus+, el programa de la Unión Europea en materia de educación, formación, juventud y deporte . Su Servicio central de apoyo está dirigido por European Schoolnet, una asociación internacional de 30 Ministerios de educación europeos que promueven la educación en los centros escolares, los profesores y los alumnos de toda Europa. eTwinning recibe también asistencia a nivel nacional de sus 36 servicios nacionales de apoyo.

Los proyectos eTwinning favorecen el aprendizaje en colaboración: el alumnado aprende uno de otro, interactúa, se comunica y, de este modo, se siente responsable de su propio aprendizaje.

Una vez aprobado el proyecto,  profesorado y alumnado participantes disponen de un espacio seguro de trabajo (TwinSpace) donde llevar a cabo todas las actividades. En este espacio virtual encontrarán herramientas como blogs, foros, wikis, galerías de imágenes, gestores de contenidos, chat, etc. Además, dispondrán de un Diario de Progreso, donde dejar constancia de la marcha del proyecto. Puede participar profesorado de todas las materias de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.

eTwinning es una oportunidad excelente para practicar idiomas, aunque esta no es una condición indispensable para participar en un proyecto – hay muchos centros europeos que desean realizar proyectos en español. De igual modo, conviene estar familiarizado con herramientas básicas, aunque no es necesario ser un experto en TIC.

[22-05-2017] Acta de valoración de méritos provisional del procedimiento selectivo para acceso al Cuerpo de Inspectores de Educación convocado por orden de 14/11/2017

Lun, 22/05/2017 - 11:43

El personal interesado podrá presentar las alegaciones que estime oportunas mediante escrito dirigido a la presidencia de la Comisión de baremación, en el plazo de cinco días (del 22 al 26 de mayo). 

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